結成４０周年
発達保障を学びませんか
◎みんなのねがいご紹介チラシ（PDF）
| 特集 小・中学校のいま −支援を必要とする子どもたち コーディネーターとして何ができるか／箱根拓郎（養護学校特別支援教育コーディネーター） 〔小・中学校からの声〕 現状の巡回指導では実効性からはほど遠い／原田宏美（北名古屋市） 子どもたちに心をくだいていける余裕を／山野明子（大阪） 通常学級のサイズダウンと多忙化の解消から／村上徹（北海道） 結果だけが重視されれば居場所を失う／荒井一也（長野） 「評価の時代」の中で通常学級が置かれている状況／田中耕治（京都大学） ●好評連載 「気になる子ども」の発達的理解と援助／楠凡之（北九州市立大学） どうして？ 教えて！自閉症の理解／奥住秀之（東京学芸大学） 人間を大切にする仕事 −特別支援教育時代の教師・子ども論 ／三木裕和（兵庫・出石特別支援学校） 立岡 晄（前きょうされん理事長）と ひかり園作業所物語 −仲間の“いのち”太らせた30年間の軌跡 ミクと世界と日本と／浅井基文（広島平和研究所） 家ピーの一家団らんラン♪／家平 悟（日本障害者センター） 伝えたいこの気持ち、このねがい 精神障害からのメッセージ 〔緊急インタビュー〕 藤井克徳（日本障害者協議会常務理事） 自立支援法の「見直し」ではなく撤廃への動きを 〔今月の焦点〕 後期高齢者医療制度の問題点／水谷幸司（全国心臓病の子どもを守る会） 〔障害者自立支援法は出直すしかない！〕 埼玉のとりくみから／国松公造（障埼連）
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