| やわらかい自我のつぼみ −３歳になるまでの発達と「１歳半の節」− 文・写真 白石正久（龍谷大学教授・全障研副委員長） 定価２１００円（本体２０００円＋税） ISBN978-4-88134-964-9 C3037 2011.8.15 |
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| やさしく学ぶ からだの発達 林 万リ（発達神経内科医・横浜市総合リハビリテーションセンター）監修 定価１７８５円（本体１７００円＋税） ISBN978-4-88134-944-1 C3037 2011.6.30 |
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| 教育と保育のための発達診断 白石正久 （龍谷大学教授） 白石恵理子 （滋賀大学教授）編 定価２９４０円（本体２８００円＋税） ISBN978-４-88134-774-4 C3036 2009.8.10 |
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| 自閉症児者の発達と生活 −共感的自己肯定感を育むために 別府 哲 （岐阜大学教育学部教授） 著 定価１６８０円（本体１６００円＋税） ISBN978-４-88134-764-5 C3037 2009.7.15 |
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| 学び合い・育ち合う子どもたち 明日の授業をつくる 麦の会（全障研埼玉支部）・品川文雄（全障研委員長）・越野和之（奈良教育大学准教授） 定価１６８０円（本体１６００円＋税） ISBN978-４-88134-754-6 C3037 2009.7.20 |
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| ホントのねがいをつかむ −自閉症児を育む教育実践− 赤木和重（三重大学准教授） 佐藤比呂二（東京・しいの木特別支援学校教諭） 著 定価１７８５円（本体１７００円＋税） ISBN978-４-88134-744-7 C3037 2009.5.25 |
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| 「障害者問題研究」 Vol36-4（通巻136号） 2009.2.25 ISBN978-4-88134-714-0 C3036 特集 高校における特別支援教育の展望 |
２１００円 （本体2000円) |
| 障害者権利条約と教育 玉村公二彦（奈良教育大学）・中村尚子（立正大学・全障研副委員長）編著 定価１０５０円（本体１０００円＋税） ISBN978-４-88134-654-9 C3037 2008.8.20 |
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| 人間を大切にするしごと 特別支援教育時代の教師・子ども論 三木裕和（兵庫県立出石特別支援学校）著 越野和之（奈良教育大学）解説 定価１５７５円（本体１５００円＋税） ISBN978-４-88134-604-4 C3037 2008.5.10 教育とは、教師のしごととはなんだろう。難しいことをやさしく。やさしいことを深く。教育・福祉に携わる人みんなで読みたい実践へのはげまし。 |
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| ゆうやけで輝く子どもたち ー障害児の放課後保障と実践のよろこびー 村岡真治（ゆうやけ子どもクラブ代表）著 定価１５７５円（本体１５００円＋税） ISBN978-４-88134-624-2 C3036 2008.6.8 補章 いま障害児の放課後は――障害のある子どもの放課後保障運動の到達（津止正敏） 「ゆうやけ子どもクラブ」で生み出された「人間発達のドラマ」（竹沢 清） |
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| 「障害者問題研究」 Vol 36-1（通巻133号） 2008.5.25 ISBN978-4-88134-634-1 C3036 特集 特別ニーズと教育・人権の争点 |
２１００円 （本体2000円) |
| 障害者の人権と発達 荒川智（茨城大学）越野和之（奈良教育大学）＋全障研研究推進委員会 定価３１５０円（本体３０００円＋税） ISBN978-４-88134-524-5 C3036 2007.8.15 「読みっぱなしではなく、みんなで読みあい、討論できるようなテキストをつくろう」。本書は全障研結成４０周年を記念して、企画から執筆、編集まで集団的なとりくみで生まれました。障害のある人たちの権利を守り、その発達を保障するため、発達保障の歴史を学び、今日的な課題をつかみ、確信をもって情勢を変革していくための一冊。 |
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| 重症児の発達と指導 細渕富夫 （埼玉大学） 定価１５７５円（本体１５００円＋税） ISBN978-４-88134-494-1 C3037 2007.8.3 どんなに障害が重くても、どの子も人として限りない発達の可能性をもっている。発達を励まし、たしかな力をはぐくむ実践の力に |
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| 新版（第２版） テキスト障害児保育 近藤直子・白石正久・中村尚子 編著 定価２１００円（本体２０００円＋税） ISBN978-４-88134-205-３ C3037 １９８６年に刊行し、読み継がれている『テキスト障害児保育』。１９９６年の「改訂」を経て、２００５年に「新版」としてリニューアルしましたが、２００７年３月、障害者自立支援法、特別支援教育の実施にともない、必要な修正（新版第２版）を行いました。学校のテキストとしてはもちろん、保育現場でもご活用いただけます。 |
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| 自閉症児の理解と授業づくり −重い知的障害の子どもたち 白石正久・東京知的障害児教育研究会 定価１５７５円（本体１５００円＋税） ISBN４-88134-394-7 C303７ |
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| 子どもが見えてくる実践の記録 竹沢 清（愛知・千種ろう学校） 著 定価１５７５円（本体１５００円＋税） ISBN４-88134-244-4 C3037 |
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| 障害児学級で育つ子どもたち みたがり しりたがり やりたがり 品川文雄（障害児学級担任・全障研委員長） 定価１７８５円 2004年７月20日 発行 ISBN４-88134-164-2 C3037 障害児学級の実践は楽しい！失敗はつきもの、そこから学べばいい。自らの知的好奇心を失わず、子どもたちの知的好奇心を育む秘訣が満載。 写真は注目の大橋仁。 |
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| LD・ADHD・高機能自閉症児の発達保障 別府悦子（中部学院大学） 定価1680円＋税 2003年６月20日 発行 ISBN4-88134-101-4 子ども理解が教師を変える／ＬＤの子どもたち／高機能自閉症やアスペルガー症候群の子どもたち／ＡＤＨＤの子どもたち／子どもたちへの対応／子ども・家庭・学校をつなぐ／ 対談／資料 |
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教育実践は子ども発見竹沢 清（愛知・千種ろう学校） 著１５００円＋税 ISBN5-88134-293-2 C3037 発行 2000.6.25 「みんなのねがい」誌好評連載の単行本化。教育実践は子ども発見であり、なによりも人間発見であると、感動的な豊富な実践から、わかりやすく語りかけます。 |
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障害児のための授業づくり 清水貞夫（宮城教育大学教授） 著 本体１８００円＋税 ISBN5-88134-303-3 C3037 2000.8.1 あした、子どもたちの笑顔と出会うために、教師は何を学びどんな力をつければよいのだろうか。「ものづくり」、個に配慮した指導、教材探しなど、授業をあらゆる角度から見直す。 |
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子どもの真実に出会うとき竹沢 清（愛知・千種ろう学校教諭）1500円（＋税） ISBN4-88134-973-2 1992.8.25 子どもの内面をみつめ、子どもによりそいながら、教育実践、教師とは |
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